Видно, очень трудно было сегодня вставать после выходных, потому что со звонком мы не досчитались целых пяти человек. Правда, вскоре все они оказались на месте! Такое количество опаздывающих у нас первый раз!
Приятно, что те, кто пришли в школу вовремя, успели сдать ещё до начала уроков правило о том, как найти неизвестное слагаемое. А к концу дня это правило тоже было сдано у всех, молодцы! Продолжаем сдавать состав чисел. Лидерами здесь являются Ульяна Ю. и Паша. Ребята идут вперед, и у Паши сдан состав всех однозначных чисел, кроме "9", а Ульяна сдала даже состав числа 10! Молодцы, ребята! Так держать!
На математике познакомились с переместительным свойством сложения, причём вывод сформулировали сами!
Урок обучения грамоте начали с рассказа небольших стихотворений, выученных наизусть. С этим заданием справились абсолютно все! Но особенно выразительно и ярко получилось рассказать у Паши, Вари, Ильи, Серёжи Р., Яны, Лизы П., Захара, Ксюши, Карины, Вани, Насти, Севы, Ульяны В. и Никиты.
Затем мы познакомились с новым звуком и научились писать строчную букву "ш". Очень интересно было слушать предположения детей, почему же около этой буквы в Букваре написан восклицательный знак? Предположили, что эта буква опасная, нужно её произносить с особым чувством, предположили, что она особенная и оказались правы - она обозначает всегда твёрдый согласный звук! А как же нелегко её соединять с другими буквами! Все два урока были очень внимательными и работали активно обе Лизы, Паша, Сергей Р., Ульяна Ю. Хорошо работали Миша, Сева, Даша, Ксюша. От остальных детей хотелось бы больше активности!
А на внеурочной деятельности мы получали "Интеллектуальные витаминки". Никак не могли разгадать, что за слово из 5 букв спряталось в высказывании "Надулся, как...". Сначала думали поодиночке, потом пытались найти ответ на вопрос. И только Ксюша догадалась, что это индюк! Вот такой насыщенный понедельник у нас получился!
Приятно, что те, кто пришли в школу вовремя, успели сдать ещё до начала уроков правило о том, как найти неизвестное слагаемое. А к концу дня это правило тоже было сдано у всех, молодцы! Продолжаем сдавать состав чисел. Лидерами здесь являются Ульяна Ю. и Паша. Ребята идут вперед, и у Паши сдан состав всех однозначных чисел, кроме "9", а Ульяна сдала даже состав числа 10! Молодцы, ребята! Так держать!
На математике познакомились с переместительным свойством сложения, причём вывод сформулировали сами!
Урок обучения грамоте начали с рассказа небольших стихотворений, выученных наизусть. С этим заданием справились абсолютно все! Но особенно выразительно и ярко получилось рассказать у Паши, Вари, Ильи, Серёжи Р., Яны, Лизы П., Захара, Ксюши, Карины, Вани, Насти, Севы, Ульяны В. и Никиты.
Затем мы познакомились с новым звуком и научились писать строчную букву "ш". Очень интересно было слушать предположения детей, почему же около этой буквы в Букваре написан восклицательный знак? Предположили, что эта буква опасная, нужно её произносить с особым чувством, предположили, что она особенная и оказались правы - она обозначает всегда твёрдый согласный звук! А как же нелегко её соединять с другими буквами! Все два урока были очень внимательными и работали активно обе Лизы, Паша, Сергей Р., Ульяна Ю. Хорошо работали Миша, Сева, Даша, Ксюша. От остальных детей хотелось бы больше активности!
А на внеурочной деятельности мы получали "Интеллектуальные витаминки". Никак не могли разгадать, что за слово из 5 букв спряталось в высказывании "Надулся, как...". Сначала думали поодиночке, потом пытались найти ответ на вопрос. И только Ксюша догадалась, что это индюк! Вот такой насыщенный понедельник у нас получился!
Благодарим за подробную информацию, очень интересно!
ОтветитьУдалить