понедельник, 30 ноября 2015 г.

Польза словарей.

    Сегодня на уроке литературного чтения к нам приходили ученики 7-"а"класса. Они рассказывали нам какие бывают словари, что в них находится и как они полезны. Я узнал, что бывают такие словари, как толковый, орфографический, орфоэпический, этимологический  и антропонимический. В этимологическом словаре описывается происхождение предметов, в антропонимическом - фамилии, в орфографическом - как правильно писать слово, а в орфоэпическом словаре - как оно произносится. Я узнал, что словари очень полезны! 
Чему нас учат словари?
Словари нас учат правильно говорить, понимать слова, составлять словосочетания, ставить ударения в словах, вставлять пропущенные буквы, составлять схемы, таблицы. Правильно высказываться в той или иной ситуации.
Например: 
Чему нас учат словари?
Она ему сказала: «Ехай!»,
А он ответил ей со смехом:
«Подруга дней счастливых, впредь,
Не «ехай»,  говори,  а – «едь!».
Но в словарях, ты твёрдо знай,
Рекомендуют: «Поезжай». 
Автор: " Борис Пахомов"

воскресенье, 29 ноября 2015 г.


Дорогие ребята! Уважаемые родители!
В рамках Недели добрых дел
 с 1 по 5 декабря 2015 года в школе проводится
 уже традиционная акция “Спешите творить добро”
(сбор вещей, игрушек, канцтоваров, книг для детей, которые оказались  в трудной жизненной ситуации и временно находятся в Центре помощи семье и детям и в  детской больнице города Ирбита)
Можно принести:
1.Памперсы № 3 и № 4 (любое количество; чем больше - тем лучше)
2. Влажные детские салфетки, детский крем, туалетная бумага. Жидкое детское мыло
3. Одежда для детей от 9 до 13 лет (спортивные брюки, шорты, футболки, носки, плавки и т. д.) Обувь. Всё не обязательно новое, но в хорошем состоянии.
4. Игрушки (погремушки, пирамидки, машинки). Всё не обязательно новое, но в хорошем состоянии.
5. Канцтовары, книги и др.
 Все, чем вы можете поделиться, соберите в классе и передайте 3-4 декабря оператору акции  7б классу (20 каб.).

Спешите творить добро!

Супер игра

Сыграйте в мою игру https://studio.code.org/c/132902571
Дорогая наша Ирина Аркадьевна
 и все мамы!
Поздравляю вас  с самым добрым и нежным праздником - Днем матери!     
   С Днем матери примите поздравление!
Пусть дети радуют, пусть все им удается!
Желаю радостного настроения,  
И пусть душа от счастья смеется!
Желаю, чтобы каждый новый день
Душа была спокойна за детей!
Чтоб сердце ваше трепетало только
От радостных и праздничных вестей!

суббота, 28 ноября 2015 г.

День имениников!

27 ноября у нас был праздник день именинников.  Там было очень весело,  было много конкурсов и когда все пришли, нам подарили подарки. Мы танцевали, веселились, и когда мы потанцевали и повеселились, нас посадили за стол. Мы ели пироги, пили чай, ели много вкусностей, а  Ксюша с мамой сделала торт формы Деда Мороза.  Когда мы поели,  мы снова пошли танцевать. Мне очень понравился день именинников!

пятница, 27 ноября 2015 г.

Важно! Срочно!

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Прошу Вас принять участие в АНОНИМНОМ анкетировании.
ЦЕЛЬ анкетирования - независимая оценка качества услуг школы, качества образования.
По результатам будут даны рекомендации.
Если в анкетировании примет участие менее 50% родителей,  оценку нельзя будет считать объективной.
Поэтому прошу до 28 ноября 2015 года ответить на вопросы анкеты. Кто ответил, прошу Вас написать  в комментариях.
ССЫЛКА на анкету http://goo.gl/forms/h3OKvBzmB2

Заранее благодарю!







среда, 25 ноября 2015 г.

Найди 7 отличий!

Раскрасьте!

Четверг - день самостоятельности

Ввиду того, что я завтра, в четверг,  работаю на диагностической контрольной работе (ДКР) в 9 классе организатором в аудитории, уроки будут вести разные педагоги. 
Утром я сама встречаю детей. 
1 урок - математика (Наталья Николаевна, 2-б класс) 
2 урок - русский язык (Дарья Андреевна, 2-в класс)
3 урок - литература (Нэлли Павловна, 1-б класс)
4 урок - окружающий мир (Елена Сергеевна, 3-в класс)
5 урок - Интеллектуальные витаминки (Нэлли Павловна)
ОБЕД
(домой уходят Сева, Яна и Серёжа Р.)
6 урок - ДХШ - можно принести и сдать О.В.за ноябрь 350 рублей
14.10 - уход домой 
Дежурные проверяют порядок в классе.  

В ноябре - декабре  ритмика будет проходить во 2-х классах 1 раз в неделю, наш день - вторник.  

вторник, 24 ноября 2015 г.

Второклассники!

Автор фотографий - Наталья Валерьевна
Уважаемые родители! Фотографии будут ещё, но чуть позже (напишу в блоге когда).  Можно будет их все скинуть на флешку. 
Хочу поблагодарить наших замечательных мамочек - Наталью Валерьевну и Ольгу Геннадьевну за работу в роли фотокорреспондентов! 



Воинская часть

В понедельник мне удалось побывать в воинской части города Екатеринбурга. Видела настоящий  КПП, через который  я попала на территорию воинской части. Там я познакомилась с прапорщиком. Оказывается,  прапорщиком бывают не только мужчины,  но и  девушки, и очень удивилась,  когда  прапорщик-девушка оказалась очень хорошей  знакомой  моей мамы. Там мне рассказали,  что солдаты,  которые заступают утром в наряд,  чистят территорию воинской части, следят за порядком и о своей проделанной работе докладывают своему командиру. Мне удалось походить по плацу, он был без единой снежинки,  чистенький,  не такой,  как у нас на улице асфальт грязный, пыльный, заснеженный. Солдат мне не удалось увидеть,  так как они находились на занятиях,  учили устав. Видела солдатские казармы. А ещё мне удалось заглянуть в кабинет самого настоящего и главного командира той самой воинской части, и он мне подмигнул глазом и улыбнулся.

понедельник, 23 ноября 2015 г.

Фотографируемся на общую фотографию!

Уважаемые родители! 
На собрании было принято решение сделать общую фотографию класса своими силами. Поэтому завтра, во вторник, прошу всем детям быть в школе в парадной формебез опоздания - в 08.10ч. Фотографирование состоится на 15-минутке перед уроками в актовом зале. Всех свободных в это время приглашаю выступить в роли фотографа (со своим фотоаппаратом).  

Немного новостей

На математике у нас сегодня царило число "десять" , потому что именно оно помогло познакомиться с новыми приёмами вычислений вида 40-7 и 64+6. Большинство достаточно легко освоили эти приёмы, научились "сворачивать" объяснения, записывать кратко ход вычислений. В классе  есть и такие дети, которым эти приёмы  были знакомы. Поэтому они тренировались в скорости  вычислений. 
На уроке русского языка уточняли  свои знания по теме "Части слова", работали самостоятельно. Многие сегодня смогли набрать максимальное количество баллов - 8! Особенно хочу порадоваться за Андрея - это его первый максимальный результат! Очень надеюсь, что это только начало! Свои результаты дети все знают, можно поинтересоваться у них.
На уроке литературного чтения, как обычно, много работаем с текстом, над его содержанием, пониманием. Обращаем внимания на все непонятные слова, разбираем их, приводим примеры. Интересно! Местами даже весело! Так, сегодня, у нас "киномеханик" превратился в "киномохнатика"! Вам знакомо это существо?
Наверное, самый весёлый у нас предмет "Интеллектуальные витаминки". Начнем с того, что не все  ещё умеют выговаривать его название, поэтому, внимание - домашнее задание! К следующему понедельнику всем уметь чётко произносить название курса - "Интеллектуальные витаминки". А если серьёзно - отмечаю, что у многих детей слабый словарный запас, значение многих слов для них непонятно. Поэтому очень трудно выполнять задания такого вида: 
С . К
У . . Р
П Е . . Т Ь 
Нужно подобрать такие буквы, чтобы получились слова. Существующие, а не выдуманные! Это задание проверяет продуктивность мышления. И если ещё первые два слова поддались, то на третьем застряли надолго... Самым популярным вариантом было слово "переть"...  Спас Семён, подобрав слово "пЕнить" (слово "печать" нашли совместно). В другом задании из данных букв составляли слова. Это задание на словесную гибкость. Такой вид задания наиболее трудно дается нашим детям.
Пример задания: РИГБ , ВЗЗЕАД, ВТЦЕКО и другие.  Здесь первой была Яна, она правильно составила все слова. 
А на прошлой неделе выполняли тоже задание на словесную гибкость. Нужно было закончить предложения так, чтобы они не только были правильными по смыслу, но и попарно рифмовались. С понятием "рифма" мы знакомы. 
Трактор водит...
Электричку ...
Стены выкрасил ...
Доску выстрогал ...
В доме свет провёл ...
В шахте трудится ...
В жаркой кузнице ...
Сына дома ждёт ...
Самым популярным ответом было "Сына дома ждёт РАБОТА". Электричку водит - "электрич", "электричер", "алектор", "электрик", "электроник", "электричник", "электричку...ВЫЗЫВАЛИ", да-да, был и такой вариант! Остальные ответы в следующем посте!

Скоро - скоро Новый год!

Вот ещё одна учебная неделя позади. Совсем чуть - чуть и наступит Новый год, а с ним и зимние каникулы. Все учреждения культуры уже приглашают на новогодние праздники. В этом году мы классом отправимся в ДК "Кристалл" на интерактивное представление.
 Наша дата - 24 декабря, время - 11.00 ч.  
Можно готовить костюмы!
А на музыкальную сказку "Летучий корабль" в постановке Ирбитского   драматического театра,  я предлагаю вам сходить вместе с родителями, в каникулы.  Тем более, что сказка будет идти с 22 по 30 декабря и со 2 по 10 января. 

Пушистое чудо

У меня в доме появился маленький комочек.
Хомячок по кличке Симка
Озорная симпатяга.
Все за щечки собирает 
В дом к себе несёт
Днём она сопит, а ночью шумова стоит.

пятница, 20 ноября 2015 г.

Ваш главный документ

Наверное, ребята, вы догадались, что ваш главный, пока, документ - это дневник. И ведение его обязательно для каждого ученика школы. Мы с вами совместно договаривались о правилах оформления дневников, разрабатывали критерии. Результаты сегодняшней проверки показали, что не все выполняют принятые нами же правила. Основные замечания:
 - небрежное ведение дневника, большое количество исправлений;
 - записи предметов ведутся черной или другой пастой;
 - используются неверные сокращения названий предметов (мы уже давно не в первом классе, поэтому предметы записываем ПОЛНОСТЬЮ, а не первой буквой; допускается сокращение на согласной, в этом случае ставится точка , например - матем. )
 - не записывается домашнее задание по предметам; Не бывает такого, что совсем задания нет. Либо задание переносится с прошлого на следующий урок (такое тоже бывает), либо дается другое. Задание есть по всем предметам, и по изо тоже! 
 - нет самооценки и данных о погоде. 
Сегодня, после проверки 25 дневников, выделила один, который ведётся в соответствии со всеми критериями - Паши. Молодец! 
Следующая проверка дневников состоится в пятницу. 
Уважаемые родители, обратите внимание! 
Не нужно ли поменять закладку на дневнике, обложку. Есть ли Ваши подписи за неделю? 
Сегодня выставлены данные по темпу счёта, они тоже в дневнике. Норма - 15-20 знаков (то есть цифр) в минуту. 

Уроки ритмики

   Уважаемые родители! Прошло уже два занятия ритмикой. Хочу поблагодарить тех, кто смог подготовить ребенку форму. Обязательна специальная обувь - балетки, в кроссовках не очень удобно. Не забывайте про носочки белого цвета. На первом занятии многие дети были в балетках на голые ноги, некомфортно, считаю. Прошу к следующей неделе, за выходные, приобрести всё, что необходимо. 
 Польза от занятий ритмикой несомненна - дети учатся не только координировать своё тело, но и смогут научиться естественно двигаться, выражать свои эмоции и реакции посредством движений. Занятия ритмикой не подразумевают заучивания определенных танцевальных связок или движений. Это не танцы. Но занятия  ритмикой воспитывают у ребенка музыкальный вкус, прививают любовь к музыке. Ребенок учится  разделять такие понятия, как темп, ритм и стиль музыки.
Родители задавали вопрос, почему предложена ритмика, а не ещё дополнительно физкультура?  Главное отличие ритмики от физкультуры в том, что занятия по ритмике проводятся под музыку, кроме того, ритмика идет в дополнение к физкультуре, а не вместо нее. Ведь чем больше физической активности, тем лучше для ребенка. Тем более, что ритмика  способствует выработке правильной осанки, придает грацию движениям. Доказано,  что чувство ритма позволяет  ребенку преуспеть не только в танцах и творческом мышлении, но и в интеллектуальном развитии. В большинстве своем занятия ритмикой платные, у нас же уникальная возможность обеспечить двигательную активность детей совершенно бесплатно.
Полина Сергеевна похвалила наших девочек - очень старательные, слышат, видят. А вот с некоторыми мальчиками стоит поговорить,  смотивировать, настроить на правильное восприятие. Интересное наблюдение - замечания получают те, кто и на моих уроках отвлекается, часто несерьезно относится к заданиям. Уважаемые родители, у меня к вам просьба - поспрашивать своих детей, как занимались, чему учились... И, самое главное, пусть ребенок расскажет ПРО СЕБЯ, а не про кого-то другого. Ведь и вас, уважаемые родители,  я уверена, в первую очередь интересуют успехи ВАШЕГО ребенка. 

А здесь можно посмотреть фотографии с самого первого занятия.
Фотоальбом

среда, 18 ноября 2015 г.

Логические загадки.

1. Чем заканчивается "всё"?
2. Почему львы едят сырое мясо?
3. Что случилось в прошлом году 30 февраля?
4. Когда человек может мчатся со скоростью гоночного автомобиля?
5. На какой путь ещё не ступала нога человека?
6. Какая разница между слоном и блохой?
7. Когда глупец кажется умным?
8. Что в огне не горит и в воде не тонет?
9. Что принадлежит тебе, но другие пользуются этим чаще чем ты?
10. У человека одно, у коровы два, а у ястреба ни одного, что это?
11. Что становится на треть больше, если его поставить вверх тормашками?
12. Что можно видеть с закрытыми глазами?
13. Шёл охотник мимо башни с часами, достал ружьё и выстрелил. Куда он попал?
14. За чем вода в бутылке?
15. Когда человек стоит на часах?

День рождения Деда Мороза!!!

Сегодня я ходила на праздник у ДК и  увидела Мишу ,Ульяну В., Дашу, Марка, Ваню, Карину, Лизу П., Настю, Андрея Г. и Сергея Г. Мы все веселились и танцевали. Там было очень весело, были конкурсы:  перетягивания каната, прыгания в мешках и другие весёлые конкурсы. Я видела Деда Мороза, Снегурочку, волка, зайца, тигра и помощников Деда Мороза.  В конце дня рождения Деда Мороза нам всем дали подарки  -  2 конфеты. Мне очень понравился день рождения Деда Мороза!!!!!

Изменения на четверг

Внимание!
Уроки в четверг будут в таком порядке:
1. Математика
2. Русский язык
3. ДХШ 
4. Ритмика 
ОБЕД 
Уход домой - 12.15 ч

вторник, 17 ноября 2015 г.

Кот.

Я проснулся утром в школу,
Подошёл я, к умывальнику умыться,
Вижу, кот сидит и ждёт чего-то .
Я открыл водичку умываться, 
А он довольный, из-под крана пьёт.

Рассказ "Приключение кота"

Жил-был кот. Ему было скучно и он решил поискать приключений. Он поплыл на лодке и заснул. Кот проснулся, но уже был в другом месте. Он подплыл к островку и сел на песок под пальму. По реке плыл корабль, а на нём были люди и они заметили кота. А на корабле был хозяин кота. Он забрал кота домой и уложил спать.

СОВА

Мудрейшая птица на свете - 
 СОВА.
Всё слышит, но очень скупа на слова.
Всё   взвесит.
но редко - прередко болтает.
Вот этого - многим из вас не  хватает!!! 

                       Автор -ИГОРЬ  ШЕВРЫГИН.

ПОРЯДОК


Жил-был крот. Считался он трудолюбивым, хозяйственным. Чистоту любил, порядок тоже. Все кротихи своим детям его в пример ставили. Рыл крот с утра до вечера подземные ходы, кладовые для зерна, а глину сразу наружу выбрасывал, чтоб грязи не было. Он и знать

Изменения на среду!

ВНИМАНИЕ!!! Изменения в расписании звонков на среду!
 Дети на занятиях до 13.10
Поэтому, к величайшему сожалению, организованный поход на флешмоб не состоится. Предлагаю сходить домой, оставить портфели, теплей одеться и сходить с родителями, друзьями или самостоятельно. Если получится сфотографировать  - будет просто отлично! 

Предлагаю сходить!

В среду одеваемся теплей  (варежки и шарфы обязательны)  и сразу после уроков, с портфелями, идём на площадь. Оттуда расходимся по домам. 
Приглашаю всех желающих!
 А здесь можно написать письмо Деду Морозу: 

Дедушкино увлечение



Мой  дедушка     занимается    разведением   породистых   голубей.  У  него есть николаевские и почтовые голуби.  Дедушка их  далеко  увозит и выпускает, а  они  находят  дорогу  домой, и прилетают  в  свою  голубятню. Николаевские голуби могут  высоко и долго  парить в воздухе,   за  ними  очень  интересно  наблюдать. Летом у  них появляются  голубята. Я  впервые  держала  голубёнка в своих руках. У  него не было  мамы и папы,  и  дедушка  разрешил  кормить его. Когда я  приходила, то он с писком ко мне бежал.  Мне нравилось за ним  ухаживать.
Автор - Настя З.

понедельник, 16 ноября 2015 г.

ВАЖНО! ИНФОРМАЦИЯ ПО ИТОГАМ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ.

На родительском собрании были приняты следующие решения:

1. Провести день именинника 27 ноября 2015 года в 17:00.
   Поздравлять будем весенних, летних и осенних именинников. Чествование именинников будем проводить в классе с чаепитием и проведением конкурсов. Родителям договориться между собой,  кто что принесет на стол: сладкое или фрукты. В столовой будут заказаны пироги и чай. Также просим родителей именинников принять участие  в организации проведения мероприятия, а так же  составлении и проведении конкурсов. Подготовить и провести конкурс: подвижный или интеллектуальный. Если необходимо, заранее подготовить  и принести инвентарь.

2.Собрать по 300 рублей для заказа информационного стенда.
     В школе введено положение о проверке наличия и ведения информационного уголка. Уголок должен содержать определенные рубрики, должна быть отражена эмблема и  девиз класса, информация должна постоянно обновляться. Проверки будут проводиться каждый квартал. Первая проверка состоится 25 ноября 2015 года. Так как своими силами нам не справиться,   решено заказать фирменный уголок, который, надеемся, прослужит нам очень долго.

3.Собрать 200 рублей на новогодние подарки до 1 декабря 2015 года.

Деньги передаем казначею - Зыряновой О.Г.
                                                                                                                        Родительский комитет


Встреча с Олесей.

            К нам на урок литературного чтения приходила Олеся. Олеся пишет стихи, сказки и рассказы. Она прочитала нам очень интересную сказку, которую сама сочинила. Мне очень понравилась ее сказка. Олеся, ты молодец, продолжай и дальше писать свои рассказы и сказки!

 

Непослушный зайчонок

Жил-был в лесу зайчонок со своей мамой и папой. А самого зайчонка звали Антон. Антон любил выбегать из дома и не слушаться родителей. Однажды Антон не послушался родителей и выбежал на улицу в лес погулять. Там он встретил голодную лису. Зайка тут же побежал со страху, а лиса за ним. Она чуть его не укусила, но он в последний момент успел забежать в свой дом . И после этого случая он всегда слушался своих родителей.

Новый год

Вот зима уже настала, 
Скоро будет Новый год
Я подарок заказала
Дед Мороз мне принесёт.

Ответственность... Или её отсутствие?

Явилась причиной такой ситуации, что домашнее задание по русскому языку сегодня оказалось практически не выполнено у большей половины класса. При проверке дневников выяснила, что и записано оно не у всех. Получилось так - часть, касающаяся правила, записана, а то, что надо писать - на это не хватило места. Договаривались, что можно записать одно слово - "Апельсинчик", если оно поможет вспомнить, что конкретно надо делать и где увидеть формулировку задания.  Обговорили, что письменного задания по русскому языку в учебнике нет, так как это тоже письменное задание. Смысл задания был разъяснен ещё в первый день после каникул, 9 ноября...

Мышка боится вспышки

Мышка боится вспышки,
Мишка сфоткал мышку.
Мышка перед вспышкой
Спряталась  за книжку.
Автор - Сергей Р.