Молодцы!

Наша команда девочек в составе: 

Лиза З. (капитан команды), Варя, Даша, Лиза П., Яна, Ульяна В., Карина 

одержала уверенную победу! 

Молодцы, девочки!  Я вами горжусь! 
Спасибо большое за поддержку болельщикам - Марику, Сергею Г., Матвею. 

Больше фото в ФОТОАЛЬБОМЕ 

(автор фото Марк)

Поход в музей

  В пятницу с классом мы ходили в музей на программу под названием "Один день из жизни гимназиста".  
   Там было просто восхитительно!  
   Перед самым началом мы надевали некоторые детали  формы. У мальчиков пояс,  а у девочек белая накидка. Потом мы произнесли клятву. Это было неожиданно для меня. Ещё нам рассказали,  что если ученик гимназии сделал нехороший поступок,  его или ставили на горох (на коленях) или же били плёткой.  
   Что больше всего мне понравилось,  это писать пиром. Правда очень неудобно, но всё же это весело. 
   Этот музей был замечательный.
Автор - Даша
 

В музее

В пятницу мы классом ходили в Историко - этнографический музей. Для нас проводили программу "Один день из жизни гимназиста".  Нам показывали много интересного.  Мы учились совсем как гимназисты. Расписание было такое:

1.                       урок-история,

2.                       урок-арифметика,

3.                       урок-чистописание.

На истории я узнал, что директор не самый главный в школе, узнал, что было до гимназии. На арифметике я научился считать на счётах. На чистописании впервые писал пером и чернилами.

Мне очень понравилось это поучительное путешествие.

Автор - Сергей Р.

Почувствовали как быть гимназистом.

26 января мы всем классом ходили в историко этнографический музей. Программа была "Один день из жизни гимназиста". В начале экскурсии мальчикам дали ремни на которых было написано "ИГ" (ирбитская гимназия), а девочкам дали белые воротнички. Потом мы рассказывали клятву перед макетом Екатерины второй. После этого нас ознакомили  с расписанием на день. На уроке арифметики мы считали на счётах. А на уроке чистописания нам дали всем чернила, перо и перьевую ручку. Пером было писать труднее,  чем перьевой ручкой. После этого нам дали попробовать постоять на горохе. Стоять на горохе голыми коленями было больно и не так-то просто. Мы почувствовали как детям было тяжело и больно стоять горохе. Мне очень понравилась эта экскурсия и я почувствовала как это сложно быть гимназисткой.
Варя Щербакова. 

Мы гимназисты

           В пятницу мы ходили в этнографический музей. Там нам давали атрибуты гимназистов и рассказывали о происхождении гимназии. Потом мы прошли в другой кабинет. Там мы занимались арифметикой и чистописанием. Я не знала, что на заточку гусиного пера существуют целые инструкции.

            Раньше за непослушание ставили на горох. Нам тоже дали такую возможность, постоять на горохе. Оказалось это очень больно. 
            Экскурсия мне очень понравилась. огромное спасибо Ирине Аркадьевне!

Поход в музей

26 января мы классом ходили в музей название какого"один день из жизни гимназиста." Там нам выдали по одна у атрибут гимназиста. Мальчикам ремень с надписью "ИГ", а девочкам  белые воротники. После этого мы пошли в первый зам с макетом памятника Екатерины второй. В том зале мы произносили клятву, мальчики одну , девочки другую. После мы пошли на первый урок арифметики. Потом мы пошли на следующий урок рукописи чернилами, это было сложно.    Мне понравился наш поход в музей!

Музей "Один день из жизни гимназиста"

26 января мы с классом ходили в музей под названием "Один день из жизни гимназиста". Для того что бы быть гимназистом нужна была специальная форма. Девочкам дали белые воротники, а мальчикам ремни. После этого мы пошли дальше и нам дали листочки с клятвой.
Мы поклялись и пошли в комнату, где нам рассказали о Ирбитской гимназии. Дальше мы пошли на урок арифметики. Там нам давали счеты. На них было интересно и легко считать. После этого урока нам  дали чернильницы, железные и гусиные перья. Мы даже пробовали ими писать!
Было нелегко, особенно гусиным пером. Железным пером было лучше, но оно тоже расплывалось.
           Мне понравилось быть в музее!!!!!

                       Поход в музей .
             В пятницу мы с классом ходили в музей на программу один день из жизни гимназиста . Там нам ( мальчикам ) выдали пояс . После этого мы прошли в зал . 

             Затем у нас начались уроки -это были арифметика , письмо . Мы попробовали писать пером , и старой ручкой .

           Мне очень понравилась экскурсия . 

                                                 Горбатенко . Андрей . 

1 день из жизни гимназиста

    Двадцать шестого января мы с классом ходили в музей. Там была экскурсия "Один день из жизни гимназиста". С начала мы  разделись и нам дали один атрибут одежды гимназиста. Мальчикам были выданы пояса, а девочкам небольшие накидки. После этого мы прошли в комнату с памятником Екатерины Второй. Там нам выдали листочки с клятвой. Когда мы прочитали её, мы сели на скамейки и нам рассказали историю гимназий Ирбита.  После этого мы пошли в ещё какую - то комнату и учились арифметике и чистописанию.  На арифметике мы научились считать на счётах. Считать было не очень легко. А потом мы учились писать гусиным и железным перьями! Было очень интересно!!!

Поход в музей.

          В пятницу 26 января мы всем классом ходили в музей. После 4 урока мы оделись и поехали на автобусе в музей. Когда мы приехали нас там встретила Ксюша около музея. Мы с начало сфотографировались на фоне музея, а потом уж вошли. Там нас встретили работники музея и показали где можно раздеться. Потом нам мальчикам дали ремни с железной надписью « ИГ»- то есть  Ирбитская Гимназия, а девочкам белые пелеринки.  Потом  мы прошли в следующую комнату, там мы читали клятву гимназиста и гимназистки перед  Екатериной II. В следующей  комнате мы рассматривали старые  калькуляторы, разные выражения без ответа.  А потом нам дали перо и железную старую ручку с листочком и специальной очистки ручки и пера. А когда мы начали писать, оказалось это очень сложно, нужно было и ручку держать ровно и без отрыва вести линию. Ещё мы учились считать на счётах и решать примеры.  И когда мы закончили своё творчество то пошли одеваться, и Ирина Аркадьевна унесла наши рисунки. А когда все оделись мы пошли на остановку ждать автобус. Этот день прошёл замечательно, и мы побывали настоящими гимназистами и гимназистками.