Вести с уроков

К всеобщему огорчению, нет уроков физкультуры, а так усиленно трудимся! 

Написали устный счёт и математический диктант, грамматическое задание по русскому языку. 
ИТОГИ РАБОТ  ПО МАТЕМАТИКЕ СМОТРИМ ЗДЕСЬ. 

Очень приятно, что на литературном чтении практически все порадовали выученными стихами про собаку.  Не выполнено это задание только у двух человек, в течение недели жду. Хочу отметить, что многие нашли очень интересные стихи, всех было интересно слушать, а Даша и Варя прочитали стихи собственного сочинения! И если мы знаем, что у Вари уже был опыт создания стихов, то Дашу поздравляем с дебютом! Надеемся, что девочки и дальше будут радовать нас своим творчеством и делиться в блоге своими произведениями.  

Ульяна Ю. поразила нас объемом выученного стихотворения, а Ульяна В., Лиза П. и Лиза З., Сева, Карина, Паша, Серёжа Г. порадовали выразительным исполнением. 

Информация об оплате летнего пришкольного лагеря

Уважаемые родители! Сегодня дети получили квитанции для оплаты пришкольного лагеря. Их нужно оплачивать в Сбербанке. На квитанциях уже указана сумма к оплате и фамилия и имя ребёнка. Большая просьба оплатить ровно столько, сколько написано, вплоть до копеек. НЕЛЬЗЯ округлять копейки даже в большую сторону, квитанция будет не принята. Оплачивает квитанцию заявитель, то есть тот, от чьего имени написано заявление. 

Готовимся к проверке техники чтения

На этой неделе начнется проверка техники  и темпа чтения. 

 Норма - 40 - 45 слов; 

меньше 40 слов - ниже нормы;

 больше 45 слов-выше нормы. 

Ребенок читает целыми словами правильно, осознанно. Слова со сложным слоговым строением могут прочитываться по слогам. За норму берется то количество слов, при котором ребенок  будет успешно осваивать программу следующего класса.

Показатель техники чтения включает в себя несколько элементов:

• осознанность чтения (понимание ребенком того, о чем прочитал);
• скорость чтения или темп  (характеризуется количеством слов, прочитанных за определенный промежуток времени);
• способ чтения (читает ребенок по слогам или целыми словами);
• выразительность чтения (проявляется в использовании пауз, нахождении нужной интонации, верной постановке ударения);
• правильность чтения (отсутствие ошибок).
•  Продолжаем готовиться к итоговым работам.  Тренировочный тест. 

Для любознательных!

Найдите в строчках стихотворения  наименование спрятавшегося животного. 

Например:

 Была гроза. Я целый час 
Не открывал от страха глаз.  (ЗАЯЦ)

1. Гуляю в роще, но к пруду 
Через болото не пойду.

2. Знакома рыбам тень моя, 
Над гладью рек танцую я.

3. Арбуз по Волге вниз уплыл,
Я полчаса за ним следил. 

4. Нырять и плавать плохо разве?
Высоко летает стриж, 
Но со мною не сравнишь.

5. Я худ и щупл. Отваги полный 
Жучок таранит носом волны.

Ответ запиши в документ. 

Очень холодно, но интересно!!!

Х

9 мая 2015. Акция "Бессмертный полк".  

Праздничный салют на бульваре им. Жукова.

Спасибо всем!

Хочу поблагодарить всех, кто принял сегодня участие в церемониале на площади Жукова и в акции "Бессмертный полк". Знаю, что точно были Карина, Захар, Лиза П., Виталик, кажется мельком видела Дашу. 

СПАСИБО!!!

Фото будут позже, так как они не на моём фотоаппарате. 
Ребята, а вы смотрели парад в Москве? 

9 МАЯ - ДЕНЬ ПОБЕДЫ.

 День Победы - самый настоящий праздник. Он дорог своей памятью о тех, кто погиб, защищая нашу Родину от фашистских захватчиков и о тех, кто остался в живых.
Сегодня на площади Жукова прошёл праздник. На параде я участвовал в акции "Бессмертный полк". 
Я поздравил ветеранов с праздником, подарил цветы и сказал: -СПАСИБО ЗА МИР И ПОБЕДУ!!!

Поклонимся великим тем годам!

Всем славным командирам и бойцам!

Всем маршалам страны и рядовым!

Поклонимся и мертвым, и живым!

Всем тем,  кого нам забывать нельзя,

Поклонимся, поклонимся друзья!!!

Всем миром!  Всем народом! Всей землей!

Поклонимся за тот Великий бой!!!